Los ingredientes principales con los que contó esta receta fueron:

– Paredes que pudieran cambiar

– Mobiliario que permitiera esta flexibilidad

Para ello en el proyecto se propuso una pared grande que fuera una pizarra, donde si se dan clases sirviera para explicar las recetas y se usara como espacio de fiestas, que los más pequeños pudieran dibujar.

En la pared opuesta, se propuso una gran estantería abierta con los utensilios necesarios para desarrollar la actividad, vinculado al almacén con doble acceso para que los propietarios pudieran trabajar, mientras estuviera alquilado.

Por último, la parte central de la cocina con espacio para almacenaje y que permitiera impartir las clases de cocina y después recogerlo y dejar el espacio más limpio para que los niños puedan jugar.